运动训练理学硕士课程的独特设计为在秋季和春季学期在各种环境下的认证运动教练的直接监督下提供临床现场澳门网上赌博平台, 包括澳门网上赌博平台, 其他附属院校, 附属高中, 附属专业运动训练室设置及附属运动医学诊所. 作为研究生项目, 运动训练部致力于将临床研究作为专业教育澳门网上赌博平台的一部分. 学生提出, 执行, 作为课程的最终项目，为一项科学研究辩护并提出.

项目的亮点

• 独特的临床澳门网上赌博平台，从高中到职业体育和跨越国家从海岸到海岸
• 全球体验式学习机会, 包括在爱尔兰与都柏林城市大学的合作项目，以及成为荒野第一响应者的跨专业机会
• 通过IASTM一级认证
• 功能运动屏幕(FMS)认证
• 骨科医师扩展员(OPE-C)在铸造和支具方面的培训，并有获得认证的机会
• 其他证书课程包括表演艺术、医学和人口健康

使命、理念、目标 & 目标

>95% First Time Board Exam (BOC) pass rates last 5 years

100%的毕业生就业和/或寻求额外的高级或专业学位

不同的就业环境包括但不限于:

• 中学体育
• 大学澳门线上赌博平台
• 职业体育
• 表演艺术医学(休斯顿芭蕾舞团)
• 工业复兴(特斯拉)
• 运动表现(EXOS)
• 医师设置(INOVA运动医学)
• 公共安全和军事设置
• 高等教育/教学

莫莉·麦克沃伊，19岁，20岁 获得运动训练理学硕士学位和表演艺术医学证书, 在纽约市哈克尼斯中心担任哈莱姆舞蹈剧院的运动教练. 哈克尼斯是美国首屈一指的舞蹈医疗机构之一. “表演艺术医学(PAM)证书课程让我走上了最好的道路，为我在这个领域取得真正的成功奠定了基础. 没有支持, SU运动训练和PAM项目理科硕士的严厉的爱和惊人的教学, 我就无法实现我的梦想了.”

12年，14年 在获得学士学位后，她继续在澳门网上赌博平台接受运动训练方面的教育. 她获得了硕士学位，这使她的事业取得了成功. 莱恩是谢泼德大学的首席运动教练. 莱恩与工作人员一起为运动员提供现场护理, 处理预防方案, 以及术后康复. 莱恩感谢谢南多厄社区为她的成功，并告诉未来的学生, “如果你有一个想法或激情, 向校园里专攻该领域的人求助，征求他们的建议或指导.”

埃里克·罗兹，13岁 当他接受马里兰大学助理力量和体能教练的职位时，他的梦想变成了现实. “州立大学的棒球项目帮助我培养了领导能力和良好的职业道德，每天都在推动我成为最好的人.”

Stephen Gober, 98年 是路易斯维尔蝙蝠队的首席运动教练，这是辛辛那提红人队的aaa球队. 他还曾在华盛顿国民队担任助理体育教练三年. 澳门网上赌博平台的教师和导师在戈伯需要的时候给他提供帮助，这对他很有帮助. “好好利用你在那里的所有经历，这一切最终都是值得的.”

在完成运动训练硕士课程的课堂和临床要求后，学生将:

1. 了解并实施对所有年龄和能力的运动员和体力活动个体的伤害预防.

2. 展示在各种方法和良好的护理实践的能力，可以用来帮助减少运动员和体力活动的疾病.

3. 评估和管理运动员和体力活动者受伤和疾病的紧急护理, 并区分需要转介到紧急服务或其他医疗保健提供者的病例.

4. 将知识与临床精神运动技能相结合 解决问题 通过骨科检查和临床诊断.

5. 在申请中展示自己的能力, 治疗干预的进展和修改，同时管理损伤的运动员和体力活动.

6. 展示对运动损伤和疾病的生物心理社会方面的运动训练师的角色的理解, 以及申请转介的程序.

7. 了解体育教练在中学医疗保健管理中的作用, 大学, 以及基于临床的设置.

8. 评价和综合现有的研究证据, 为运动训练领域的循证实践做出贡献.

9. 培养专业意识，并将NATA道德规范纳入临床实践.

10. 认识到作为医疗团队成员的跨专业沟通和实践的价值.

11. 参与社区和专业服务的机会，为当地或全球社会的需要做出贡献.

运动训练申请资料

运动训练理学硕士的先决条件

*当解剖学和生理学作为一门综合课程时, 要达到这个要求需要两个学期.